工程教育专业认证---2019版课程支撑毕业要求指标点简表
老师们,安全工程专业认证在即,这些知识你不得不掌握哦?具体来说,就是自己所教授课程对应的毕业要求指标点有哪些?如何来支撑?请大家提前准备好呦!下面请释放你们的洪荒之力吧!
2019版课程支撑毕业要求指标点简表
课程 |
支撑指标点数量 |
支撑指标点 |
课程 |
支撑指标点数量 |
支撑指标点 |
高等数学A1-A2 |
2 |
1-1、1-2 |
防火防爆工程 |
4 |
1-4、2-2、2-3、3-1 |
线性代数B |
2 |
1-1、1-2 |
通风安全学 |
5 |
1-4、2-2、2-3、3-1、4-2 |
概率论与数理统计A |
2 |
1-1、1-2 |
爆破工程 |
4 |
1-4、2-2、3-1、6-2 |
大学物理B |
2 |
1-1、4-1 |
建筑防火设计 |
4 |
1-4、2-2、3-1、6-2 |
基础化学 |
2 |
1-1、4-1 |
工程热力学与传热学 |
4 |
1-1、2-1、4-1、4-2 |
基础流体力学 |
4 |
1-2、2-1、4-1、4-2 |
基础力学 |
3 |
1-3、2-1、4-1 |
C语言程序设计 |
3 |
1-2、5-2、5-3 |
安全法规 |
3 |
3-4、6-1、8-2 |
大学信息技术基础 |
2 |
5-1、12-1 |
职业卫生与防护 |
3 |
3-4、5-1、11-2 |
安全系统工程 |
3 |
1-3、2-1、2-3 |
工程CAD与应用 |
3 |
5-1、5-2、12-1 |
安全管理学 |
4 |
1-3、2-3、6-1、11-1 |
消防给水排水工程 |
3 |
3-1、4-2、4-3 |
安全人机工程 |
3 |
1-3、2-3、5-1 |
防排烟工程 |
3 |
3-1、4-2、4-3 |
安全工程综合实验 |
5 |
4-3、5-2、5-3、9-1、9-2 |
大学物理实验B |
2 |
4-1、4-3 |
|
防火防爆工程课程设计 |
4 |
3-2、3-3、10-1、11-3 |
通风安全学课程设计 |
5 |
3-2、3-3、5-2、9-2、11-3 |
|
爆破工程课程设计 |
3 |
3-2、3-3、10-1 |
建筑防火设计课程设计 |
4 |
3-2、3-3、10-1、11-3 |
|
消防给水排水工程课程设计 |
3 |
3-2、5-3、10-1 |
防排烟工程课程设计 |
3 |
3-2、5-3、9-1 |
|
职业卫生与防护课程设计 |
2 |
3-2、5-2 |
毕业设计(论文)与答辩 |
8 |
3-2、3-3、3-4、5-3、7-2、10-2、11-3、12-2 |
|
专业认识实习 |
2 |
7-1、9-1 |
生产实习 |
4 |
7-1、8-2、9-1、10-1 |
|
毕业实习 |
6 |
6-2、7-2、8-3、9-2、10-1、12-2 |
金工实习 |
2 |
8-2、9-1 |
|
安全工程导论 |
2 |
6-1、11-1 |
形势与政策1-4 |
4 |
3-4、6-1、7-1、8-1 |
|
思想道德修养与法律基础 |
2 |
3-4、6-2 |
马克思主义基本原理概论 |
2 |
7-1、8-1 |
|
中国近现代史纲要 |
2 |
7-1、8-1 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
2 |
7-1、8-1 |
|
大学生心理健康教育 |
1 |
8-1 |
就业指导 |
4 |
8-2、8-3、9-1、12-1 |
|
创业基础 |
4 |
8-2、8-3、9-2、12-1 |
职业生涯规划 |
3 |
8-2、8-3、12-1 |
|
大学英语1-3 |
2 |
10-2、12-1 |
消防工程施工组织与管理 |
2 |
11-1、11-2 |
|
创新创业教育 |
2 |
12-2、12-3 |
第二课堂实践 |
3 |
10-2、12-2、12-3 |
|